L'aprenentatge servei universitari
Información General
- Autores: Pilar Albertín Carbó, Jaume Bellera Solá, Ana Bofill Ródenas, Eulàlia Guiu Puget, Raquel Heras Colàs, Mariona Masgrau Juanola, Pere Soler Masó
- Editores: Universitat de Girona = Universidad de Gerona, Servei de Publicacions
- Año de publicación: 2017
- País: España
- Idioma: catalán
- ISBN: 978-84-8458-469-8
- Enlaces
Resumen
- español
El aprendizaje servicio (ApS) es una metodología de enseñanza-aprendizaje que propone realizar una acción solidaria que dé respuesta a necesidades reales y a la vez provoque alcanzar aprendizajes. El ApS tiene, por tanto, una doble finalidad: una pedagógica, a partir de un trabajo real, sobre el terreno, que pretende poner en juego diferentes competencias y lograr así unos aprendizajes que, de otra manera, no se lograrían con la misma intensidad; y la otra solidaria, que consiste en hacer que este trabajo sobre el terreno sea útil para unas personas, una entidad o una comunidad desfavorecida y se dé respuesta a una necesidad real
- català
L’aprenentatge servei (ApS) és una metodologia d’ensenyament-aprenentatge que proposa realitzar una acció solidària que doni resposta a necessitats reals i alhora provoqui assolir aprenentatges. L’ApS té, per tant, una doble finalitat: una pedagògica, perquè a partir d’un treball real, sobre el terreny, pretén posar en joc diferents competències i assolir així uns aprenentatges que, d’altra manera, no s’assolirien amb la mateixa intensitat; i l’altra solidària, que consisteix a fer que aquest treball sobre el terreny sigui útil per a unes persones, una entitat o una comunitat desfavorida i es doni resposta a una necessitat real
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