Información General

• Autores: Esperança Villar Hoz, Pilar Albertín Carbó, Elisabet Serrat Sellabona
• Editores: Documenta Universitaria
• Año de publicación: 2007
• Colecciones: UdG Publicacions, 22
• País: España
• Idioma: catalán
• ISBN: 9788496742444
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• El treball que presentem en aquest llibre és el resultat d'un projecte de millora de la qualitat del Pràcticum ens els estudis de Psicologia de la Universitat de Girona que parteix de la complexitat i les especificitats d'aquesta assignatura per tal d'intentar respondre als reptes de la formació universitària actual dels estudiants de grau en Psicologia. Aquest projecte dóna continuïtat a una sèrie d'actuacions que s'havien anat duent a terme durant els darrers anys amb l'objectiu d'oferir als estudiants una experiència formativa que tingués en compte les seves necessitats i expectatives i, alhora, amb la finalitat d'adaptar l'assignatura a les demandes de l'Espai Europeu d'Educació Superior. Amb aquest objectiu, la Comissió de Pràcticum dels estudis de Psicologia va elaborar un projecte de millora de la qualitat que va obtenir una subvenció de l'Agència de Gestió d'ajuts universitaris i de Recerca (AGAUR), els resultats del qual constitueixen el document que presentem.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Presentació: La millora de la qualitat en el Pràcticum de psicologia

    pág. 9

    

  • Primera part. Una proposta per a la millora del Pràcticum de psicologia

    • El context i la necessitat de millora de l'assignatura de pràcticum

      María Aymerich Andreu, Teresa Cabruja i Ubach, Beatriz Caparrós Caparrós, Carles Rostán Sánchez, Elisabet Serrat Sellabona, Anna Torrent Jerez, Esperança Villar Hoz, Ferrán Viñas Poch

      pág. 13

      

    • Proposta d'un model de Pràcticum de psicologia a la universitat de Girona

      Esperança Villar Hoz, Elisabet Serrat Sellabona, Carles Rostán Sánchez, Pilar Albertín Carbó, María Aymerich Andreu

      pág. 53

      

  • Segona part. Els continguts de la formació

    • Els àmbits de pràctica professional en els estudis de psicologia: present i futur

      María Aymerich Andreu, Beatriz Caparrós Caparrós, Carles Rostán Sánchez

      pág. 135

      

    • L'aprenentatge de la pràctica analítica, reflexiva i crítica durant el Pràcticum: el diari de camp en la tutorització de l'estudiant

      Pilar Albertín Carbó, Teresa Cabruja i Ubach

      pág. 157

      

    • Treball en equip i relacions interpersonals

      Elisabet Serrat Sellabona, Pilar Albertín Carbó, Carles Rostán Sánchez

      pág. 183

      

    • La dimensió ètica de la pràctica profesional

      Ferrán Viñas Poch, Beatriz Caparrós Caparrós, Joan Canimas Brugué, Esperança Villar Hoz

      pág. 209

      

    • L'afrontament de l'estrès i les crisis professionals

      Beatriz Caparrós Caparrós, Ferrán Viñas Poch, Esperança Villar Hoz

      pág. 243

      

    • L'empatia

      Carles Rostán Sánchez, Elisabet Serrat Sellabona, Ferrán Viñas Poch

      pág. 273

      

    • Prejudicis i valors en la formació i la pràctica professional de la psicologia: entre el "currículum ocult" i les interaccions personals

      Teresa Cabruja i Ubach

      pág. 287

      

    • El desenvolupament de l'ocupabilitat

      Esperança Villar Hoz

      pág. 305

      

    • L'aprenentatge de procediments instrumentals: el cas de l'entrevista

      Pilar Albertín Carbó, Teresa Cabruja i Ubach, Beatriz Caparrós Caparrós, Ferrán Viñas Poch

      pág. 351