Información General

• Autores: Gisela Riberas Bargalló (coord.), Genoveva Rosa Gregori (coord.)
• Editores: Claret Editorial
• Año de publicación: 2015
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-9846-915-8
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• La realidad con la que se enfrentan diariamente las personas que se dedican a las profesiones socioeducativas es compleja, incierta y cambiante. Las seguridades de los modelos tecnocráticos han dado paso a la necesidad de aceptar la incertidumbre y lo imprevisto como elementos habituales de la actividad profesional. En este contexto, sólo hay una forma de fundamentar la acción profesional socioeducativa, y esa forma es el hecho de proceder de forma «reflexiva» porque se asume que el conocimiento está en la acción y a su vez que la acción aporta conocimiento. Pero este conocimiento no puede desvincularse de la dimensión personal y emocional que emana de las relaciones interpersonales. Hay que aceptar que en las profesiones socioeducativas se genera muchísimo estrés porque, frente a las problemáticas a que se enfrentan, las capacidades cognoscitivas y estratégicas de carácter racional se quedan cortas. El profesional es ante todo la persona que es y no puede ser inmune al juego de emociones que emergen en su trabajo. Por todo ello, aparece de forma imperiosa la necesidad de asumir la formación de la inteligencia profesional desde la multiplicidad de la inteligencia y capacidades de la persona humana, así como desde una clara fundamentación ética y emocional, que permita asumir el reto actual de dirimir acciones y actuar profesionalmente.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • La ética aplicada y el desarrollo de las competencias emocionales en la formación de profesionales reflexivos. Eficacia, responsabilidad y prevención del estrés

    Gisela Riberas Bargalló, Genoveva Rosa Gregori, Jesús Vilar Martín

    págs. 15-34

    

  • Políticas sociales y acción social

    Jordi Sabater García, Carme Fernández Ges

    págs. 35-52

    

  • Inteligencia emocional y proximidad profesional

    Beatriz López González, Elena Requena Varón

    págs. 53-72

    

  • La competencia social de los profesionales de la acción social

    Paco López Jiménez, Lisette Navarro Segura

    págs. 73-96

    

  • La entrevista en contextos de acción social

    Berta Boadas Mir, Esther Álvarez López

    págs. 97-112

    

  • La lógica estratégica en la intervención social y educativa

    Paco López Jiménez

    págs. 113-136

    

  • Gestión de crisis y procesos de cambio

    Àngels Sogas Perales, Isabel Torras Genís

    págs. 137-150

    

  • El profesional ante la diversidad funcional

    Oscar Martínez Rivera

    págs. 151-164

    

  • La espiritualidad, un espacio heterodoxo donde encontrar lo esencial de las personas

    Enric Benavent Vallès

    págs. 165-178

    

  • Música, emociones y acción socioeducativa

    Oriol Casals Coll

    págs. 179-194