Información General

• Autores: Armando Rodríguez Pérez (coord.), J. Francisco Morales Domínguez (coord.), Naira Delgado Rodríguez (coord.), Verónica Betancor Rodríguez (coord.), Javier Yuste Andrinal (il.)
• Editores: Alianza
• Año de publicación: 2016
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-9104-433-8
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • 50 experimentos imprescindibles para entender la Psicología Social / Armando Rodríguez, José Francisco Morales, Naira Delgado, Verónica Betancor (Coords.) (2016). Madrid: Alianza Editorial

    Carmen Huici Casal

    Psicothema, ISSN-e 1886-144X, ISSN 0214-9915, Vol. 29, Nº. 2, 2017, págs. 281-283

Resumen

• El fin de este libro es mostrar de una forma distinta y entretenida 50 experimentos que han ayudado a entender y explicar el comportamiento social. Se han seleccionado aquellos experimentos que destacan por haberse planteado preguntas interesantes y haber construido escenarios verosímiles en los que registrar las observaciones. El propósito es que estos experimentos sean fáciles de transmitir a quienes están interesados en el comportamiento social, que los cautive y que los estimule a hablar sobre ellos.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • 1. El yo

    • Experimento 1. Identidad interpersonal y colectiva: M. B. Brewer y W. Gardner (1996)

      Alvaro Rodríguez Carballeira

      págs. 29-32

      

    • Experimento 2. El esquema del yo: H. Markus (1977)

      Naira Delgado Rodríguez

      págs. 33-36

      

    • Experimento 3. La autoconciencia: S. Duval y R. A. Wicklund (1973)

      Estefanía Hernández Fernaud

      págs. 37-40

      

    • Experimento 4. Autoestima y claridad de autoconcepto: J. D. Campbell (1990)

      Itziar Fernández Sedano

      págs. 41-44

      

    • Experimento 5. La comparación social: B. P. Buunk, R. L. Collins, S. E. Taylor, N. W. Van Yperen y G. A. Dakof (1990)

      Alberto Becerra Grande

      págs. 45-48

      

    • Experimento 6. Discrepancias del yo: E. T. Higgins, R. N. Bond, R. Klein y T. Strauman (1986)

      Susana Puertas Valdeiglesias

      págs. 49-52

      

    • Experimento 7. La complejidad del yo como protector: P. Linville (1985)

      María del Carmen Ramírez de la Fe

      págs. 53-56

      

    • Experimento 8. El sesgo egocéntrico: M. Ross y F. Sicoly (1979)

      Carmen Valle Trabadelo

      págs. 57-60

      

    • Experimento 9. El sesgo de autoenaltecimiento: J. Kruger y D. Dunning (1999)

      Francisco Javier Horcajo Rosado

      págs. 61-64

      

    • Experimento 10. El sesgo de autoincapacitación: S. Berglas y E. E. Jones (1978)

      Darío Díaz Méndez

      págs. 65-68

      

  • 2. Cognición social

    • Experimento 11. Efecto de las metas de procesamiento: T. K. Skrull, M. Lichtenstein y M. Rothbart (1985)

      Carlos María Alcover de la Hera

      págs. 75-78

      

    • Experimento 12. Efecto de "priming": T. K. Skrull y R. S. Wyer (1979)

      Silvia Ubillos Landa

      págs. 79-82

      

    • Experimento 13. Efecto del heurístico de disponibilidad: N. Schwarz, H. Bless, F. Strack, G. Klumpp, H. Rittenauer-Schatka y A. Simons (1991)

      Marina Herrera Torres

      págs. 83-86

      

    • Experimento 14. Memoria de información congruente e incongruente: R. Hastie y A. P. Kumar (1979)

      Esther López Zafra

      págs. 87-90

      

    • Experimento 15. Memoria de información estereotípica: C. N. Macrae, M. Hewstone y R. J. Griffiths (1993)

      Antonio Bustillos López

      págs. 91-94

      

    • Experimento 16. Efecto de "priming" no consciente sobre la conducta: J. A. Bargh, M. Chen y L. Burrows (1996)

      Nuria Gamero Vázquez

      págs. 95-98

      

    • Experimento 17. Efecto de "priming" no consciente sobre conducta inteligente: A. Dijksterhuis y A. van Knippenberg (1998)

      Saulo Fernández Arregui

      págs. 99-102

      

    • Experimento 18. El efecto camaleón: T. L. Chartrand y J. A. Bargh (1999)

      Nekane Basabe Barañano

      págs. 103-106

      

  • 3. Motivación y emoción

    • Experimento 19. Efecto del contexto en la etiqueta emocional: S. Schachter y J. E. Singer (1962)

      María Dolores Morera Bello

      págs. 113-116

      

    • Experimento 20. Recuerdo congruente con el estado emocional: A. M. Isen, T. B. Shalker, M. Clark y L. Karp (1978)

      Francisca Expósito

      págs. 117-120

      

    • Experimento 21. Estado emocional como información: N. Schwarz y G. L. Clore (1983)

      Yolanda Quiles Marcos

      págs. 121-124

      

    • Experimento 22. Estado emocional y creatividad: A. Isen, K. Daubman y G. Nowicki (1987)

      Ana María Martín Rodríguez

      págs. 125-128

      

    • Experimento 23. Estado emocional y juicios estereotípicos: G. V. Bodenhausen, G. P. Kramer y K. Süsser (1994)

      Silvia Moscoso Ruibal

      págs. 129-132

      

    • Experimento 24. El efecto de recompensas en la motivación intrínseca: E. L. Deci (1971)

      Elena Gaviria

      págs. 133-136

      

    • Experimento 25. El efecto de recompensas en la motivación intrínseca de los niños: M. R. Lepper, D. Greene y R. E. Nisbett (1973)

      Jordi Escartín Solanelles

      págs. 137-140

      

    • Experimento 26. Metas a corto plazo y percepción de autoeficacia: A. Bandura y D. H. Schunk (1981)

      María Isabel Cuadrado Guirado

      págs. 141-144

      

  • 4. Percepción personal

    • Experimento 27. Efecto de rasgos centrales en la formación de impresiones: S. E. Asch (1946)

      Elena Delgado Acosta

      págs. 151-154

      

    • Experimento 28. Efecto del atractivo físico en la formación de impresiones: K. Dion, E. Berscheid y E. Walster (1972)

      Ana Zornoza Abad

      págs. 155-158

      

    • Experimento 29. El error fundamental de atribución: E. E. Jones y V. A. Harris (1967)

      María de las Nieves Quiles del Castillo

      págs. 159-162

      

    • Experimento 30. El efecto de falso consenso: L. Ross, D. Greene y P. House (1977)

      Mercedes López-Sáez

      págs. 163-166

      

    • Experimento 31. Efecto de "priming" subliminal: J. A. Bargh y P. Pietromonaco (1982)

      Eva Ariño Mateo

      págs. 167-170

      

    • Experimento 32. Percepción estereotípica y profecía que se autocumple: M. Snyder, E. D. Tanke y E. Berscheid (1977)

      Yurena Morera Cáceres

      págs. 171-174

      

  • 5. Percepción de grupos

    • Experimento 33. Categorización social y percepción de similitudes intragrupo y diferencias intergrupo: H. Tajfel y A. L. Wilkes (1963)

      Santiago Yubero Jiménez

      págs. 181-184

      

    • Experimento 34. Categorización social y procesamiento de la información: S. E. Taylor, S. T. Fiske, N. L. Etcoff y A. J. Ruderman (1978)

      Verónica Betancor Rodríguez

      págs. 185-188

      

    • Experimento 35. El paradigma del grupo mínimo: H. Tajfel, M. G. Billig, R. P. Bundy y C. Flament (1971)

      Francisco Manuel Montalbán Peregrín

      págs. 189-192

      

    • Experimento 36. Contenido de los estereotipos: S. T. Fiske, A. J. Cuddy, P. Glick y J. Xu (2002)

      Encarnación Nouvilas Pallejá

      págs. 193-196

      

    • Experimento 37. Estereotipos y racionalización de las diferencias: C. Hoffman y N. Hurst (1990)

      Soledad de Lemus Martín

      págs. 197-200

      

    • Experimento 38. Correlación ilusoria: D. L. Hamilton y R. K. Gifford (1976)

      Guillermo Byrd Willis Sánchez

      págs. 201-204

      

    • Experimento 39. Activación automática: P. G. Devine (1989)

      Elena Briones Pérez

      págs. 205-208

      

    • Experimento 40. Sobrecarga cognitiva y activación del estereotipo: D. T. Gilbert y J. G. Hixon (1991)

      Elena María Morales Marente

      págs. 209-212

      

    • Experimento 41. Amenaza del estereotipo: C. M. Steele y J. Aronson (1995)

      María del Carmen Tabernero Urbieta

      págs. 213-216

      

  • 6. Actitudes y cambio de actitudes

    • Experimento 42. El efecto de la mera exposición: R. B. Zajonc (1968)

      María Rosa Isla Díaz

      págs. 225-228

      

    • Experimento 43. Teoría de la Conducta Planificada: I. Ajzen y T. J. Madden (1986)

      Verónica Sevillano Triguero

      págs. 229-232

      

    • Experimento 44. Actitud como asociación automática: R. H. Fazio, D. M. Sanbonmatsu, M. C. Powell y F. R. Kardes (1986)

      Gloria Jiménez Moya

      págs. 233-236

      

    • Experimento 45. Estereotipos como asociación automática: R. H. Fazio, J. R. Jackson, B. C. Dunton y J. C. Williams (1995)

      Mercedes Durán Segura

      págs. 237-240

      

    • Experimento 46. El Test de Asociación Implícita (IAT): A. G. Greenwald, D. E. McGhee y J. L. K. Schwartz (1998)

      Mercedes Ortiz

      págs. 241-244

      

    • Experimento 47. Modelo Heurístico Sistemático: S. Chaiken (1980)

      María del Carmen Herrera Enríquez

      págs. 245-248

      

    • Experimento 48. Modelo Probabilístico de Elaboración: R. E. Petty, J. T. Cacioppo y D. Schumann (1983)

      Cristina Ruiz Pacheco

      págs. 249-252

      

    • Experimento 49. Cambio de actitud y justificación insuficiente: L. Festinger y J. M. Carlsmith (1959)

      María Soledad Palacios Gálvez

      págs. 253-256

      

    • Experimento 50. Cambio de actitud y justificación del esfuerzo: E. Aronson y J. Mills (1959)

      Gladys Rolo González

      págs. 257-260