Información General

• Autores: Roger Esteller Curto (ed. lit.), Raúl Marín (ed. lit.)
• Editores: Universitat Jaume I, Servei de Comunicació i Publicacions
• Año de publicación: 2012
• Colecciones: Universitat per a majors, 5
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-8021-854-2
• Recoge los contenidos presentados a: Jornadas de mayores y nuevas tecnologías (2. 2012).
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• español

  La utilización de los recursos tecnológicos contribuye a una mejor capacitación de la ciudadanía y facilita la participación e inclusión activa en la sociedad. Investigadores en el ámbito de las nuevas tecnologías y especialistas en la educación de personas mayores presentan en el libro sus reflexiones y conclusiones, que abogan por la reconversión de todos en una sociedad digitalizada.

• català

  L'ús dels recursos tecnològics ajuda a una millor capacitació de la ciutadania i facilita la participació i inclusió activa en la societat. Investigadors en l'àmbit de les noves tecnologies i especialistes en l'educació de persones majors presenten en aquest llibre les seues reflexions i conclusions, que advoquen per la reconversió de tots en una societat digitalitzada.

• English

  The use of technological resources contributes to a better training of citizenship and facilitates the participation and active inclusion in the society. Researchers in the field of new technologies and specialists in adult education present some reflexions and conclusions in the book, that stand up for restructuring all the people in a digitised society.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Interfaces avanzadas para personas discapacitadas

    José María Azorín Poveda, Eduardo Iáñez Martínez, Andrés Úbeda Castellanos, José L. Sirvent, Luis D. LLedó

    • Resumen

    págs. 15-32

    

  • Ciudadania activa y educacion de adultos en la universidad de la tercera edad en Myslowice-Polonia: investigacion sobre educacion continua

    Luis Ochoa Siguencia, Renata Ochoa-Daderska

    • Resumen

    págs. 33-48

    

  • El papel de las TIC en la educación profesional: el caso de la escuela superior de economía y administración en Bytom (Polonia)

    Luis Ochoa Siguencia, Renata Ochoa-Daderska

    • Resumen

    págs. 49-64

    

  • Uso y actitud hacia las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación, estudiantes del programa de formación permanente, Universitat per a Majors, de la Universitat Jaume I de Castellón

    Pilar Escuder Mollón

    • Resumen

    págs. 65-91

    

  • Implantación de la red guifi.net en las zonas rurales y beneficios para las personas mayores

    Miguel Pérez Francisco, Pablo Boronat Pérez

    • Resumen

    págs. 93-105

    

  • El valor de la educación integral a lo largo de la vida

    Salvador Cabedo Manuel, Alberto Cabedo Más

    • Resumen

    págs. 107-127

    

  • Using information technologies for integration problems of people with disabilities: the Latvian experience

    Gatis Lubkins, Ivans Korniljevs

    • Resumen

    págs. 129-143

    

  • La incorporación de las TIC en la programación académica de los programas universitarios para mayores

    Liberto Macías González, Carmen Orte Socias

    págs. 145-168

    

  • Privacy on the Internet for the elderly

    Rajarshi Chakraborty, Sharmistha Bagchi-sen, H. Raghav Rao, Shambhu Upadhyaya, Micki Iris, Rebecca Berman

    • Resumen

    págs. 171-180

    

  • Los mayores en un ciberespacio que coarta y enreda

    Vicent Querol Vicente

    • Resumen

    págs. 181-209