Resumen de Respondiendo a la diversidad contando con las voces de los estudiantes: una estrategia para el desarrollo docente
Kyriaki Messiou, Marta Sandoval Mena, Cecilia Simón Rueda, Gerardo Echeita Sarrionandia
Se espera que esta guía ayude a los profesores de los centros educativos en toda Europa que quieran explorar cómo se puede facilitar el desarrollo de los profesores al tener en cuenta los puntos de vista del alumnado. Aunque los descubrimientos del proyecto se basan en trabajo realizado en centros de educación secundaria, la metodología y los procedimientos que se presentan también pueden utilizarse en centros de Educación Primaria. La guía se divide en tres secciones. La primera sección introduce el proyecto y describe los beneficios para los centros educativos. La segunda sección explica el procedimiento necesario para implementar la estrategia del desarrollo docente en los centros. La última sección, describe el conjunto de técnicas que pueden utilizarse en los centros para recopilar los puntos de vista de los estudiantes.
