Ha sido reseñado en:
RIO: Revista Internacional de Organizaciones, ISSN-e 1886-4171, ISSN 2013-570X, Nº. 16, 2016, págs. 151-154
págs. 27-52
La elaboración de las titulaciones universitarias en el contexto del Espacio Europeo de Educación Superior: Condiciones, procesos, resultados e interrogantes
págs. 53-84
La formación del profesorado universitario: Orientaciones y desorientaciones. Las prácticas de formación del profesorado universitario
págs. 85-104
¿Por qué no lo hacen en Harvard y Wisconsin?: ¿Por qué las mejores universidades mantienen otras preocupaciones distintas a las de las universidades españolas?
págs. 105-130
La evaluación de la actividad docente: Quién decide la agenda de la universidad
págs. 131-162
págs. 163-178
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