págs. 19-26
págs. 27-34
págs. 35-45
La salud pública en el Espacio Europeo de Educación superior: adaptación de los seminarios prácticos de salud pública al Campus Virtual de la URJC
págs. 47-53
Proyecto de transición para el desarrollo del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) aplicado a las asignaturas de psicología del desarrollo y herramientas psicofisiológicas aplicadas a problemas de salud: evaluación y tratamiento
págs. 55-66
págs. 67-73
págs. 75-80
págs. 81-93
págs. 95-103
El portfolio europeo de las lenguas como reto para la educación superior: su implantación en las clases de idiomas de la URJC y la elaboración de una guía didáctica del portfolio para la enseñanza superior
págs. 105-114
págs. 115-122
págs. 123-137
E-Learning: making mathematics and statitics be easy
págs. 139-149
págs. 151-157
págs. 159-170
págs. 171-178
págs. 179-188
Diseño e implementación de un sistema de comunicaciones digitales inalámbricas: aprendizaje multidisciplinar de las telecomunicaciones a través de un caso práctico
págs. 189-197
Producción escrita en lengua extranjera con tecnología digital: alemán, francés, inglés. PRODES-TEDI – 2
págs. 199-204
El ciclo de cine: un nuevo método de innovación educativa y recurso de aprendizaje en la docencia de las asignaturas de Economía
págs. 205-214
Método virtual de autoaprendizaje activo y mejora de la calidad docente hacia un nuevo espacio europeo de enseñanza superior: hacia un nuevo espacio europeo de enseñanza superior
págs. 215-222
págs. 223-228
págs. 229-235
págs. 237-249
Iniciativa de transformación hacia los crédios ECTS en la asignatura de Economía Política (1º DCE): Un paso hacia el aprendizaje ubicuo
págs. 251-255
págs. 257-264
págs. 265-270
págs. 271-279
© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados