Información General

• Autores: Lucila Nussbaum Capdevila (coord.), Mercè Bernaus Queralt (coord.)
• Editores: Síntesis
• Año de publicación: 2001
• Colecciones: Educación Superior
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-7738-911-X
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• Dirigido a estudiantes que quieran dedicarse a la enseñanza de lenguas, a educadores bilingües y a docentes de formación de profesorado, este manual ofrece un conjunto de propuestas de reflexión, sustentadas en la experiencia didáctica y la investigación para enseñar lenguas extranjeras en la ESO.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Las lenguas extranjeras en la formación del alumnado de ESO

    Lucila Nussbaum Capdevila

    págs. 15-38

    

  • El aprendizaje de lenguas extranjeras en medio escolar

    Mercè Bernaus Queralt, Cristina Escobar Urmeneta

    págs. 39-78

    

  • El profesorado y el alumno como agentes del proceso de aprendizaje

    Mercè Bernaus Queralt

    págs. 79-114

    

  • El Diseño Curricular Base y sus posibilidades de adaptación a las realidades escolares

    Mercè Bernaus Queralt

    págs. 115-136

    

  • El discurso en el aula de lenguas extranjeras

    Lucila Nussbaum Capdevila

    págs. 137-172

    

  • La gestión de la comunicación en el aula

    Dolors Masats Viladoms

    págs. 173-206

    

  • La organización de la enseñanza

    Cristina Escobar Urmeneta

    págs. 207-232

    

  • Materiales para la enseñanza de lenguas extranjeras

    Dolors Masats Viladoms

    págs. 233-264

    

  • Las destrezas de la comunicación oral

    Beatriz Caballero de Rodas

    págs. 265-292

    

  • Las destrezas de la comunicación escrita

    Beatriz Caballero de Rodas

    págs. 293-324

    

  • La evaluación

    Cristina Escobar Urmeneta

    págs. 325-358