Resumen de Comunicación, tecnología y diseños de instrucción: la construcción del conocimiento escolar y el uso de los ordenadores

Robert O. McClintock (coord.), Gonzalo Vázquez Gómez (coord.), Michael J. Streibel (coord.)

• Recoge las ponencias del coloquio de igual título, organizado por la Universidad Complutense de Madrid en 1991, que afrontan los retos que las nuevas tecnologías introducen en la enseñanza.