Marta C. Ayala Castro (coord.)
Los trabajos que se reúnen en este volumen tienen como objetivo común investigar sobre los diversos aspectos del carácter didáctico de los repertorios lexicográficos, tanto en lo que se refiere a su contenido, o a su estructura y a la información que ellos se encuentra.
El libro está dividido en dos partes. En la primera se recogen los trabajos que analizan las particularidades específicas de los diccionarios destinados a la enseñanza y perfeccionamiento de la lengua materna en las distintas etapas de escolarización y las principales deficiencias que estos repertorios presentan.
En la segunda parte se agrupan las investigaciones en torno a la lexicografía bilingüe. Se estudian las propiedades pedagógicas que tienen esta clase de diccionarios y sus posibles aplicaciones para el aprendizaje de segundas lenguas.
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