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Revisiones Documentales desde las Prácticas Formativas en Rehabilitación

Imagen de portada del libro Revisiones Documentales desde las Prácticas Formativas en Rehabilitación

Información General

Resumen

  • español

    La fonoaudiología es una disciplina del área de la salud que enfoca su quehacer en la comunicación humana y cuyo objeto de estudio comprende áreas como el lenguaje, en sus modalidades oral y escrita, el habla, la audición, la voz y la función oral faríngea en todos los momentos del ciclo vital. La formación de los estudiantes de fonoaudiología tiene como objetivo adquirir competencias para la evaluación, el diagnóstico, la intervención, la rehabilitación, la prevención o el cuidado paliativo de los trastornos o alteraciones de los procesos de comunicación e ingesta de alimentos. En este sentido, las prácticas permiten al fonoaudiólogo en formación aplicar conocimientos teóricos en entornos reales y con usuarios en diferentes condiciones de salud. Este libro aborda el rol de la fonoaudiología en escenarios y áreas diversos, como audiología, neurorrehabilitación, cuidado crítico y terapia miofuncional, abordados en los escenarios de práctica que constituyen el cierre de la formación académica en el programa de fonoaudiología de la Universidad Santiago de Cali. A partir de la presentación de revisiones de alcance, se busca visibilizar el rol del fonoaudiólogo en distintos campos de acción y su participación en los equipos interdisciplinares.

  • English

    Speech-language pathology is a discipline within the healthcare field that focuses on human communication. Its scope includes areas such as language, both oral and written, speech, hearing, voice, and pharyngeal oral function throughout the lifespan. The education of speech-language pathology students aims to equip them with competencies for the assessment, diagnosis, intervention, rehabilitation, prevention, or palliative care of communication and swallowing disorders or impairments. In this sense, practical experiences allow the aspiring speech-language pathologist to apply theoretical knowledge in real-world settings and with users in various health conditions. This book addresses the role of speech-language pathology in diverse settings and areas such as audiology, neurorehabilitation, critical care, and orofacial therapy, as addressed in the practical scenarios that conclude the academic training in the speech-language pathology program at Universidad Santiago de Cali. Through scoping reviews, the intention is to highlight the speech-language pathologist’s role in different fields of action and their participation in interdisciplinary teams.

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