Abordaje Fonoaudiológico en los Trastornos de los Sonidos del Habla: Revisión Exploratoria

• Yeniffer Mendez Hurtado ^[1] (col.) ; Valeria Iveth Franco Montaño ^[1] (col.) ; Angélica María Vivas Díaz ^[1] (col.) ; Pilar Andrea Guzmán Sánchez ^[1] (col.)
  1. [1] Universidad Santiago de Cali

     Universidad Santiago de Cali

     Colombia

     
• Localización: Revisiones Documentales desde las Prácticas Formativas en Rehabilitación / Yeniffer Méndez Hurtado (aut.), Pilar Andrea Guzmán Sánchez (aut.), 2026, ISBN 978-628-7770-95-9, págs. 111-132
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Speech Therapy Approach to Speech Sound Disorders: Exploratory Review
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    Los trastornos de los sonidos del habla, también denominados TSH, abarcan errores fonológicos y/o fonéticos que pueden manifestarse desde la infancia hasta la edad adulta y varían en el grado de severidad y tipología, impactando en la inteligibilidad del habla y el aprendizaje (4). En ese contexto, el fonoaudiólogo desempeña un papel importante desde la evaluación inicial hasta el plan de tratamiento, considerando las necesidades y características de cada persona, y utilizando estrategias y métodos para mejorar la interacción comunicativa. El objetivo de esta revisión es identificar y describir los métodos y estrategias de intervención empleados en la práctica clínica para tratar el TSH, así como señalar áreas de investigación futuras en este campo. Para ello, se planteó un estudio cualitativo de revisión de tipo exploratorio. Las fuentes de búsqueda fueron Scielo, Elsevier, PubMed, Scopus, la Biblioteca Virtual en Salud y páginas especializadas relacionadas con el tema de interés investigativo. Se incluyeron 12 artículos y se extrajeron los datos a partir de una matriz en Excel para su análisis. Los resultados de esta investigación muestran una variedad de métodos y estrategias para el abordaje del TSH, incluidos el uso de biofeedback y ejercicios motores no verbales como las praxias, que se destacan como intervenciones poco efectivas. También, se identifican tres enfoques principales fonoaudiológicos: fonológico, fonético y mixto, lo que demuestra que la fonoaudiología en Latinoamérica está en desarrollo y subraya la importancia de continuar investigando y desarrollando métodos de intervención más efectivos para abordar los TSH en la región.

  • English

    Speech sound disorders, also known as SSD, include phonological and/or phonetic errors that can occur from childhood into adulthood and vary in severity and type, affecting speech intelligibility and learning (4). In this context, speech-language pathologists play a vital role, from initial assessment to treatment planning, considering the unique needs and characteristics of each individual and using strategies and methods to improve communication. The goal of this review is to identify and describe the intervention techniques used in clinical practice to treat SLI and to highlight areas for future research. To achieve this, a qualitative exploratory review was conducted. The search sources included Scielo, Elsevier, PubMed, Scopus, the Virtual Health Library, and specialized websites related to the research topic. Twelve articles were selected, and data were extracted using an Excel matrix for analysis. The results indicate a variety of methods and strategies for addressing TSH, including the use of biofeedback and nonverbal motor exercises such as praxias, which are found to be ineffective interventions. Furthermore, the identification of three main speech therapy approaches—phonological, phonetic, and mixed—demonstrates that speech therapy in Latin America is evolving, emphasizing the need for continued research and development of more effective intervention methods to address SLI in the region.