Información General

• Autores: Maite Fernández Ferrer (coord.), Elena Cano García (coord.)
• Editores: Universitat de Barcelona, Grup de Recerca LMI (Learning, Media & Social Interactions)
• Año de publicación: 2026
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 9788409851027
• Enlaces
  • Texto Completo Libro

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Feedback interno y externo: el desafío de su articulación pedagógica

    Verónica Villarroel Henríquez, David Herrera Araya

    • Texto Completo Libro

    págs. 8-21

    

  • Indagando en el modo en que el estudiantado se apropia, comprende y aplica el feedback

    Maite Fernández Ferrer, Elena Cano García

    • Texto Completo Libro

    págs. 24-38

    

  • El empleo de comparadores

    Alwyn Boldy Oliana, Elena Cano García

    • Texto Completo Libro

    págs. 40-57

    

  • Criterios de evaluación y feedback en el proceso del trabajo de fin de grado

    Helena Codony Güell, Andrea Jardí Ferré

    • Texto Completo Libro

    págs. 60-84

    

  • Feedback que transforma: de los comentarios a la acción

    Maria Maroto Amigó, Ludmila Martins

    • Texto Completo Libro

    págs. 86-105

    

  • Sobre la importancia de una buena planificación

    Judit Marqués Roura, Ana Remesal Ortiz

    • Texto Completo Libro

    págs. 108-123

    

  • Aprender a ciegas: lo que revela la ausencia de feedback en la vida universitaria

    Ana Prados Mingorance, Maite Fernández Ferrer

    • Texto Completo Libro

    págs. 126-144

    

  • Apropiarse del feedback

    Mariona Grané i Oró

    • Texto Completo Libro

    págs. 146-156