Pensar la educación: Edith Stein
Información General
- Autores: Miriam Ramos Gómez (ed. lit.), Alicia Rodrigo Fernández (ed. lit.), Sofía Núñez Mandell (ed. lit.)
- Editores: Peter Lang
- Año de publicación: 2026
- País: Suiza
- Idioma: español
- ISBN: 978-3-631-92145-6, 978-3-631-92143-2
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Resumen
Conocer las aportaciones de los clásicos, que han destacado por su juicio ponderado y su profundidad para analizar los signos de los tiempos y penetrar en la realidad de las cosas, nos ayuda a evitar errores por ignorancia o por irreflexión, nos ayuda a no quedarnos en lo accesorio, en lo superficial.
Si la educación no es un tema, sino "el tema", un clásico que nos puede orientar en la incertidumbre que genera la proliferación de ideas y métodos educativos es Edith Stein, porque ante la sobreabundancia de propuestas educativas es necesario recuperar el sentido de la auténtica educación. Por ello, el lector tiene ante sus manos el primer volumen colectivo que atiende específicamente a la filosofía de la educación de Edith Stein. Por primera vez, varios autores -de diferentes universidades nacionales e internacionales- se reúnen en una única obra para, desde distintos enfoques, abordar el pensamiento de esta gran filósofa alemana desde el aspecto de la educación.
Otros catálogos
Listado de artículos
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págs. 13-18
págs. 23-54
págs. 55-68
págs. 69-90
págs. 91-106
Edith Stein y educación ciudadana: pensar el vínculo comunitario y social
págs. 107-124
La formación del profesorado según Edith Stein: formación humana y académica
págs. 125-148
págs. 149-168
págs. 187-216
Epílogo. Pensar la Educación: Edith Stein
págs. 217-220
