A educar se aprende investigando: experiencias de los estudiantes
Información General
- Autores: Juan Pablo Hernández Ramos (ed. lit.), Fernando Martínez Abad (ed. lit.), José Carlos Sánchez Prieto (ed. lit.)
- Editores: Universidad de Salamanca, Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación
- Año de publicación: 2023
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-09-47920-7
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Resumen
El presente volumen, es el resultado de una iniciativa de innovación educativa que pretende hacer ambas cosas, a través de la difusión de los mejores trabajos de investigación realizados por los estudiantes de la asignatura de Metodología de Investigación de los cuatro grados de la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca: Maestro en Educación Primaria, Maestro en Educación Infantil, Pedagogía y Educación Social. En este volumen se recogen los trabajos presentados en ambas ediciones, iniciando una tendencia que se mantendrá de cara a futuro. De esta manera, las primeras 14 comunicaciones son las presentadas en la III jornada, mientras que de la 15 en adelante están las de la IV. La heterogeneidad de los trabajos recogidos constituye un reflejo de las diferencias entre las asignaturas y cómo un mismo contenido y actividad puede adaptarse y variar en función de las características propias de cada titulación, los intereses de los estudiantes y el enfoque de la materia de cada uno de los docentes. Entre los temas tratados destacan cuestiones como: la influencia de los factores sociofamiliares en el rendimiento de los estudiantes, la violencia obstétrica en prisiones, la inteligencia emocional en la etapa de educación infantil o el acoso a través de internet. En definitiva, los 25 trabajos presentados a continuación, son una evidencia no sólo del importante papel que la investigación tiene y debe tener en el campo educativo sino de la necesidad de abrir las puertas a otros agentes educativos, más allá de los investigadores, para que se adentren en este mundo, reflexionen sobre su propia práctica e indaguen en las problemáticas y nuevos retos existentes para garantizar la mejora constante.
Otros catálogos
Listado de artículos
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Estudio sobre posibles factores influyentes en la concentración de los estudiantes
Sara Castro Bayón, Alicia García Alonso, Elena Medina Corral, Eva Gallego Rodríguez
págs. 7-17
Los deberes de Educación Primaria
Noelia Brasileiro Garrido, Estela de Cabo Hernández, María Calles Gómez, Esther Castillo Botejara, Alba Garrido Iglesias
págs. 18-24
Factores sociofamiliares y su influencia en las calificaciones
Jorge Sánchez Pérez, Javier Martín Martín, Javier Santa Martina Marcos, Pablo Martínez Pozo, Antonio Patrocinio Braz
págs. 25-37
Ansiedad y estrés en futuros profesionales de la educación
Itziar Álvarez Jiménez, Inés García Bohórquez, Laura García García, Alba Hernández Recio
págs. 38-48
Los videojuegos en el aula de Educación Infantil
Raquel Luis Sánchez, Fátima Martín Tabarés, Paula Matilla Fernández, Fátima Mira Baz, Paula Pérez Alonso
págs. 49-55
Comportamiento de los estudiantes ante ser evaluados
Paula Bustos Martín, Elena Fernández Del Rey, Lorena García Fernández, Sara Holgado Cabaco
págs. 56-66
Investigación sobre metodologías activas y tradicionales
Belén González Prakuad, Esperanza Pérez Calvo, Nerea Andrés Vicente, Nieves Baza de Caso, Lourdes Benítez Rodríguez, Lucía Arroyo Agudo, Inés Álvarez del Pozo
págs. 67-89
Reducir el absentismo escolar mediante el GBL (Game-BasedLearning)
Paula Portal Ruiz, Andrea Iglesias Díaz, Marina Haedo Álvarez, Andrea López Sánchez, Irene Sánchez Sánchez, Alba Rivero Alonso
págs. 90-100
págs. 101-108
El deporte como impulsor de valores
María Lleras Pérez, Alberto López Salgado, Aroa Robles Hernández, Ainhoa Lemos Martín, Mª Cristina González Berrocal, Lucia Fernández González
págs. 109-116
El techo de cristal en profesiones relacionadas con la cultura
Maite Sandra Fernández Mata, Iría García Fernández, María Peláez Carrizo, Sara Sánchez García
págs. 117-126
¿Cómo afecta la lengua materna sobre el rendimiento en lectura de los estudiantes de Cataluña?
Anabel Martín Rodríguez, Celia Fuentes Pizarro, Raquel Gómez Sánchez
págs. 127-132
La violencia obstétrica en las prisiones femeninas españolas: embarazo y maternidad
Alicia Benito Moraga, Andrea Polo García, Ana Pulido García, Elena Sáez González
págs. 133-148
págs. 149-156
Atención a la diversidad en Educación Infantil
Sara Yi González Aceña, Marina Huerga Sánchez, Nuria Mesonero Blázquez
págs. 157-175
“La autoestima”: una de las claves de la estabilidad emocional
Sara Fernández Vela, Melyann Guerrero Suzaña, Ana Moreno Delgado, María Rodríguez Pérez, Yone Rojo Antón
págs. 176-187
La inteligencia emocional en educación infantil
Claudia Hernández Berna, Pilar Alonso Fiz, Ana María Miguel Lázaro, Ana Bryant Riaza
págs. 188-195
Informe del estudio: nivel de socialización
Nazaret Arroyo Parra, Lucía Martín Ruano, Eva Rama Estévez, Beatriz Santos Maillo
págs. 196-207
La salud como factor incidente sobre la resiliencia en alumnos de 4º de eso en España
Judit Alonso del Casar, Irene Calvo Crespo, Mª del Pilar García Pascual
págs. 208-220
Relación familia-escuela: efecto de la comunicación entre las familias y la escuela en el rendimiento académico del alumnado
Marina Amaro Romero, Natalia García Díaz, Alba Martín Fuentes, Ana María Pérez del Pozo, Laura Rodríguez Martín
págs. 221-234
págs. 235-246
El bullying en Educación Infantil
Isabel Gallego Fernández, Laura Gómez Bravo, María González Sánchez, Paula Muñoz Moreno de Vega
págs. 247-257
págs. 258-266
Las adopciones en España y cómo afectan a la autoestima del menor
Laura Fernández Bargiela, Celia Martín González, Guillermo Arroyo Merayo, Karla Bolao Gregorio, Elena Sánchez Ramos
págs. 267-279
págs. 280-290
