Información General

• Autores: Miguel Ángel Lucena Romero (coord.), Edith Meszaros Crow (coord.), Rosa Isabel Martínez Lillo (coord.), Miguel Ángel García Martín (coord.), Arturo J. Encinas Juan (fot.)
• Editores: Universidad de Málaga (UMA), UMA Editorial
• Año de publicación: 2021
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-1335-138-4
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• In this small map that we have constructed, we present a bird’s eye view of the holistic world of yoga. The book is a compilation of a path taken with the aim to bring this subject to a new level, inspired by a call to action of nowadays educa- tional system. It is a fruit of a joint work of several professio- nals from the academic field and national educational system as well as practitioners and instructors of Yogic Sciences. The work mainly shares the process and outcome of the recent Educational Innovation Project of the University of Malaga (2019–2021) “Vivir Mejor, Estar Mejor” with its challenges and successes on many levels.

  The book also covers other areas integrating aspects of oriental philosophies and semiotics, scientific methodology of research related to beneficial effects on health and im- mune system of yoga and other modalities of meditation in movement for all ages, analyzes acceptance of these practices in specific target population of Arab countries and provides an overview of advantages of implementing yoga within the school system for the benefit of future generations. Enjoy a new joyful vision of this broad theme that becomes more and more mainstream for the sake of education with renewed perspectives that can open new horizons.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Raíces

    • Vivir mejor, estar mejor: un proyecto de innovación educativa sobre yoga en la Universidad de Málaga

      Rosa Isabel Martínez Lillo

      págs. 19-23

      

    • +(Des)vinculando el yoga y el islam: perspectivas y realidades

      Miguel Ángel Lucena Romero

      págs. 25-37

      

    • Santo Kabir (कबीर كابري کبري): entre la BhakTi भक्ति y el sufismo صوفية

      Rosa Isabel Martínez Lillo, Mónica Pineda Gascón

      págs. 39-50

      

    • Semiótica en redor al yoga

      Luis Podadera Martínez

      págs. 51-72

      

  • Tronco

    • Yoga: teoría y práctica

      Edith Meszaros Crow, Carola Polo Santabárbara, María Isabel Soler Gutiérrez, Arturo J. Encinas Juan

      págs. 75-124

      

    • Yoga para el sistema inmunitario y respiratorio

      Edith Meszaros Crow, Carola Polo Santabárbara, María Isabel Soler Gutiérrez, Arturo J. Encinas Juan (fot.)

      págs. 125-142

      

    • Yoga como ejercicio para la mejora de la salud física: aspectos fisiológicos y físicos derivados de su práctica

      José Manuel Jurado Castro

      págs. 143-159

      

    • Los beneficios de la conciencia plena en la salud: una introducción al “yoga chino” (Qigong)

      Alejandro Vázquez Torronteras

      págs. 161-169

      

    • The effects of a yoga and mindfulness: based program in teenagers´ attention, stress andmindfulness levels. Part I.

      Miranda Hadëri Muçaj

      págs. 171-184

      

  • Frutos

    • Yoga en la educación: infancia y Adolescencia

      Marta Reyes Sánchez

      págs. 187-201

      

    • Yoga en las escuelas: una propuesta innovadora y necesaria

      Edurne Martínez Garrido Olaiz

      págs. 203-214

      

    • La inclusión de yoga en la escuela: conocimiento de uno mismo y discriminaciónde distracciones

      Esther Soler Ramírez

      págs. 215-226

      

    • Propuestas para la inclusión del yoga en la ESO

      Eva Galdón Fernández

      págs. 227-240