El libro Horizontes de la educación contemporánea. Innovación, inclusión y formación integral reúne diversos estudios que analizan algunos de los principales retos de la educación actual. Las contribuciones abordan la formación integral del estudiante, incluyendo dimensiones académicas, sociales y éticas, y el papel de los factores socioemocionales. También examinan la transformación de los entornos de aprendizaje mediante metodologías inclusivas, cooperativas y participativas. El volumen trata igualmente el impacto de la digitalización, el desarrollo de competencias digitales y las persistentes brechas tecnológicas. Además, incorpora reflexiones filosóficas sobre la conciencia, la libertad y la responsabilidad en la educación. En conjunto, la obra ofrece una visión de los desafíos y oportunidades de la educación en el siglo XXI.
Investigating the role of emotional intelligence and self-esteem inpredicting cybercrime among Nigerian students: implications foreducation management
Chinenye Blessing Amaonye, Judith Nneka Okafor, Vivian Anyaeji Adaora, Ngozi Anyikwa
págs. 6-18
Transforming classroom climate through differentiated instructionand school mediation: evidence from Greek schools
págs. 19-27
Enseñanza transformadora mediante el Aprendizaje ColaborativoInternacional en Línea (ACIL/COIL): desarrollo de competencias globales e interculturales en la educación superior
Maria Theresa Mollica Redmon, Claudia Quinteros Flores, Wendy Howard
págs. 28-40
Alfabetización digital en educación media salvadoreña: brechas moderadas entre docentes y estudiantes y desigualdades según el tipo de institución
págs. 41-53
Educar para la libertad: conciencia y formación integral en John Henry Newman
págs. 54-62
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