La creatividad y el pensamiento crítico desde la educación artística: una revisión bibliográfica
págs. 15-44
págs. 45-64
Tinta de Mar y Territorios de Ciudadanía: El arte colectivo como catalizador de transformación social en la educación
págs. 65-80
Diseño editorial consciente: Pensar y hacer en el libro de artista
págs. 81-110
Buffing: Pintura involuntaria, colaborativa y azarosa en el espacio público
págs. 111-122
Eltono: caminar entre el azar y la necesidad
págs. 123-142
Poética de la Corporalidad: La Danza de la Contemporaneidad en el contexto creativo
págs. 143-164
As "cusmas": Unha transgrafia que substitúe o fonema das letras polo seu propio ruído
págs. 165-182
El Barroco y sus símbolos: Evolución y manifestaciónen el panorama actual
págs. 183-192
págs. 193-216
Dinamograma urbano: La práctica artística como origen de un proyecto de identidad visual
Diego Germade Castelo, María Covadonga Barreiro Rodríguez-Moldes
págs. 217-238
Good As You: Paradigmas de la representación y el simbolismo en la indumentaria del hombre homosexual de finales del siglo XX
págs. 239-254
págs. 255-274
"Adiar o Fim do Mundo": Ecos de Ailton Krenak para o Design Colaborativo e Decolonial
págs. 275-298
Artivismo en educación: una revisión bibliográfica y una experiencia personal
págs. 299-365
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