Universidad y enseñanza expandida: innovación docente en arte, patrimonio y humanidades
Información General
- Autores: Jonatan Jair López Muñoz (coord.), Juana Guirado Muñoz (coord.), David García López (coord.)
- Editores: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones
- Año de publicación: 2025
- Colecciones: Editum
- País: España
- Idioma: español
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Resumen
Este libro reúne propuestas y experiencias innovadoras que transforman la enseñanza universitaria en arte, patrimonio y humanidades. Asimismo, nos muestra cómo las metodologías activas, la digitalización y la colaboración con instituciones culturales expanden el aula más allá de sus límites tradicionales. A través de diversas metodologías, el volumen ofrece ejemplos de nuevas formas de innovación didáctica. Sus capítulos demuestran que la educación superior puede ser participativa, crítica y socialmente comprometida, invitando a repensar el papel del profesorado, del estudiantado y de los espacios de aprendizaje.
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DOIListado de artículos
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Metodologías activas aplicadas a las enseñanzas histórico-artísticas
Dioses y héroes en la antigua Grecia: una propuesta deenseñanza-aprendizaje para la asignatura de «arqueología griega y helenística» de la Universidad de Málaga
págs. 10-25
«construir espacios de aprendizaje»: las maquetas digitales de exposiciones y su aplicación a la enseñanza de la historia del arte
págs. 26-39
págs. 40-51
págs. 52-61
Innovación docente en la enseñanza de la crítica de arte en el ámbito universitario: una propuesta metodológica centrada en el pensamiento crítico y la práctica discursiva
págs. 62-75
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Humanidades en diálogo: sostenibilidad, inclusión y tecnología
págs. 77-93
El lenguaje de los datos: innovación en la enseñanza de las humanidades
págs. 94-106
Estel Aguilar-Miró, Marina Hernández Royo, Jorge Jiménez López, Josep Marqués Meseguer, Alejandra Rodríguez Cunchillos
págs. 107-122
El taller de nuevas tecnologías para la conservación del patrimonio cultural: una experiencia docente de posgrado
págs. 123-135
págs. 136-146
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Espacios y contextos para la innovación docente
Modelos de innovación docente aplicados en museos universitarios: Meadows Museum y el museo de la Universidad de Valladolid
págs. 148-158
Historia de la pintura española, innovación y mejora docente en contextos universitarios internacionales: eEnseñar técnicas artísticas a través de metodologías activas
págs. 159-172
La docencia de historia del arte en el grado en turismo: retos y propuestas
págs. 173-184
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