Educación 5.0: Tendencias tecnológicas educativas
Información General
- Autores: Patricia Guadalupe Gamboa Rodríguez (coord.), Liberato Cervantes Martínez (coord.)
- Editores: Peruvian Science, Editorial Racionalidades
- Año de publicación: 2024
- País: Perú
- Idioma: español
- Títulos paralelos:
- Education 5.0: Educational Technological Trends
- Enlaces
Esta obra consta de los siguientes volúmenes
Listado de artículos
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Experiencia de desarrollo de videojuegos con enfoque social en Unity
Patricia Guadalupe Gamboa Rodríguez, Karla Alejandra Jiménez-Martínez, Carlos Alberto Becerra Grajales, Manuel Iván Tostado Ramírez
págs. 13-34
págs. 35-49
Inteligencia artificial en el área de enseñanza a las matemáticas
Asia Cecilia Carrasco Valenzuela, José Antonio Fuentes Velásquez
págs. 50-61
Impacto de la tecnología en la educación rural: Innovaciones para mejorar el aprendizaje escolar
Elizabeth del Carmen Ormaza Esmeraldas, Eduardo Antonio Caicedo Coello, Rosa Elvira Panta Panta, Luis Fernando López Ormaza
págs. 62-81
págs. 82-94
Potenciando el aprendizaje autónomo universitario: Retos y oportunidades de la inteligencia artificial generativa
Marina Fernández Miranda, Adolfo Antenor Jurado Rosas, Gladys Ligia Peña Pazos, Ricardo Miguel León Mantilla
págs. 98-122
Sinergias entre automatización robóticos en inteligencia artificial: Impulsando la eficiencia en la investigación científica
María Yedidia Alburqueque Trelles, Marina Fernández Miranda, Carlos Alberto Ramos Reyes, Adolfo Antenor Jurado Rosas
págs. 123-161
Impacto de la inteligencia artificial generativa en la educación 5.0
Armando Román Gallardo, José Román Herrera Morales, Sara Sandoval Carrillo
págs. 162-175
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El papel de kahoot como herramienta didáctica en entornos universitarios
Héctor Luis López López, Rosa Leticia Ibarra Martínez, Lucio Guadalupe Quirino Rodriguez, Rigoberto Santiago Garzón
págs. 13-25
págs. 26-41
Innovación educativa: Evaluaciones personalizadas con inteligencia artificial
págs. 42-67
Robótica: Formación universitaria y su reconocimiento internacional. Estudio de caso: España y México
Ana Isabel Bonilla Calero, José Javier Rainer Granados, Enrique Atanacio Morales González
págs. 68-90
El uso del videojuego como herramienta de aprendizaje en la asignatura de historia
Diana Carolina Fonseca Polanco, Marco Antonio Bernal Díaz, Aníbal Zaldívar Colado, Walter Abraham Bernal Díaz
págs. 91-103
Más allá de la intuición: Evidencia científica en la era de la inteligencia artificial
págs. 104-123
Cecilia Paula Luisa Gómez Zúñiga, María T. Minga Ticlahuanca, Ericka Julissa Suysuy Chambergo, Teresa F. Tapia Paredes
págs. 124-134
Adopción de tecnologías emergentes en MYPES:: POportunidades y desafíos en el perú
Jorge Lira Camargo, Zoila Lira Camargo, Jorge Víctor Mayhuasca Guerra, José Antonio Ogosi Auqui
págs. 135-143
ARIS-TIDE: Una metodología combinada para el modelamiento de procesos basada en la integración de teorías existentes
José Antonio Ogosi Auqui, Jorge Lira Camargo, José Coveñas Lalupú
págs. 144-163
