Desinformación, IA y nuevos horizontes de la comunicación: desafíos y oportunidades
Información General
- Autores: Roberto Gelado Marcos (coord.), Borja Ventura Salom (coord.), María Alcalá-Santaella Oria de Rueda (coord.)
- Editores: Editorial Comares
- Año de publicación: 2025
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 978-84-1380-447-7
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Otros catálogos
Listado de artículos
-
La IA en la universidad: análisis y reflexión sobre su empleo en las prácticas de asignatura
Estrella Barrio Fraile, Anna Fajula Payet, Luis Fernando Morales Morante, Juan José Perona Páez
págs. 1-12
págs. 13-24
Museos ante la desinformación: innovación docente para incentivar pensamiento crítico
págs. 25-35
Aplicación de la metodología proyectual de Bruno Munari en el proceso creativo de las publicaciones de artista: un estudio de caso en la formación artística universitaria
págs. 36-49
Misinformation, technocratic media, and communicative uncertainty
José Manuel Simões, Wilson Gomes Caldeira, Jacinto Gómez López
págs. 50-60
págs. 61-71
págs. 71-85
El arte de dinamizar el primer día de clase: propuestas rompehielos para el aula de ELE
págs. 85-100
Uso responsable de la Inteligencia Artificial en estudiantes de nuevo ingreso en ingeniería: diagnóstico y propuesta formativa
págs. 101-111
La radio al rescate informativo: servicio público y cobertura del cero eléctrico del 28 de abril de 2025 en España
págs. 112-122
págs. 123-135
Desinformación visual y género: el impacto de los deepfakes sobre la MET Gala
Graciela Padilla Castillo, Jonattan Rodríguez Hernández, Iara Rossetti Musso
págs. 136-148
Riesgos psicosociales: impacto en la salud y la productividad
Francisca Pedroza Montero, Conrado Sanzarric Aguilar, Silvia Leticia Sánchez Fuentes
págs. 149-157
Kit molecular: innovación didáctica para la representación bidimensional en química
Ramiro Pérezzan Rodríguez, Carmen Rodríguez Cueto, Diego Herráez Aguilar
págs. 158-170
Aulas con vistas al Himalaya: aprendizaje significativo y enseñanza sostenible
págs. 171-186
Producción sonora y docencia práctica: una propuesta de radio para la Universidad Loyola Andalucía
págs. 187-197
págs. 198-207
Identifying error patternsin english language assessment: a study on spanish-speaking engineering students
págs. 208-220
Integración de la investigación en la docencia: Fact-checking y pensamiento crítico frente a la desinformación académica
págs. 221-235
págs. 236-247
Recursos didácticos para el aula de música en Educación Primaria: las bandas sonoras
págs. 248-255
págs. 256-267
págs. 268-279
Materiales docentes interdisciplinarios para la memoria digital: Propuestas a partir de Dalí y LEM
págs. 280-286
págs. 287-300
