Este libro, titulado Horizontes del posgrado: bitácora interdisciplinaria de investigación en curso, constituye un espacio para observar qué es lo que se está haciendo en el posgrado y, aún más importante, para preguntarse para qué se está haciendo. De tal manera, la lectura de este volumen invita a reflexionar sobre la pertinencia y la profundidad de los proyectos que hoy se desarrollan en este nivel educativo, así como de los caminos que aún falta recorrer. Esta obra pone al alcance del lector un mosaico de investigaciones en curso que abordan, desde distintas perspectivas, los retos de la educación superior en un mundo marcado por la digitalización y las nuevas exigencias laborales. A través del texto se refleja la diversidad de temas y enfoques que coexisten en los programas de posgrado, desde propuestas que avanzan hacia la consolidación de marcos teóricos rigurosos hasta trabajos con menor profundidad, en lo que se muestran la voluntad de insertarse en debates contemporáneos sobre la innovación educativa y la gestión del conocimiento en diversas áreas.
Discriminación educativa en educación básica: el caso de niñas y niños con inteligencias múltiples
Ana Gabriela Jáuregui Salinas, Carmen Dolores Chinas Salazar
págs. 39-50
Desarrollo de competencias digitales e interoperabilidad en nutriólogos: el rol facilitador del e‑portafolio
págs. 53-64
págs. 65-75
La realidad mixta en la enseñanza de las ciencias penales: efectos en el aprendizaje de estudiantes de la licenciatura en Derecho en la UAEM
Oscar Javier Castillo Sabido, Ingrid Berenice Negrete Chaires
págs. 77-89
págs. 91-102
págs. 105-116
Rezago matemático en bachillerato: diagnóstico integral y estrategias para el desarrollo de habilidades
Claudia Mora Velasco, Paulina Sánchez Guzmán, Heli Herrera López
págs. 117-128
Héroes del Algebratón: propuesta gamificada para disminuir la reprobación
págs. 129-139
págs. 143-159
págs. 161-189
Modelos predictivos basados en "machine learning" para la deserción escolar: un enfoque en variables psicoemocionales
págs. 193-200
Avance de tesis doctoral: validación del instrumento “factores que influyen en satisfacción laboral de docentes IES en México”
Debany Paola Quintero García, Víctor Manuel Cárdenas González, Federico Guadalupe Figueroa Garza
págs. 201-208
págs. 223-234
págs. 235-246
págs. 247-253
Capital de trabajo y rentabilidad de empresas públicas durante la pandemia por Covid-19: revisión de literatura
págs. 255-264
págs. 265-274
págs. 275-284
Factores de posicionamiento en despachos jurídicos: una revisión sistemática
págs. 287-294
págs. 295-304
págs. 305-311
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