Información General

• Autores: Rosana Ruiz Sánchez (coord.), María Amelia Solórzano Peña (coord.), María Esther Avelar Álvarez (coord.), María del Consuelo Delgado González (coord.)
• Editores: Dykinson
• Año de publicación: 2025
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 979-13-7006-851-6
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Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Percepciones sobre el impacto de la inteligencia artificial en el aprendizaje y la elaboración de tareas

    Elida Lizeth Barba González, Mónica Gabriela Romo Rodríguez, Katia Alcalá Barbosa, María Fernanda Yáñez Acosta, Juan Carlos Rolón Díaz, Horacio Nario Venegas

    • Texto Completo Libro

    págs. 11-23

    

  • Influencia de los factores afectivos y cognitivos en las actitudes hacia la IA en estudiantes de licenciatura

    Mayra Elizabeth Brosig Rodríguez, Claudia Ivonne Niño Rodríguez, Demian Ábrego Almazán

    • Texto Completo Libro

    págs. 25-40

    

  • Innovación educativa en las disciplinas económico-administrativas: un estudio de usos y desafíos de la IA en lapráctica docente

    María Elena Padrón Estrada, Carlos Andrés Sánchez Soto

    • Texto Completo Libro

    págs. 42-58

    

  • Las percepciones y experiencias delos docentes en el uso de IA en la Educación Superior

    Horacio Gómez Rodríguez, Liset Monzón-Herrera, César Eduardo Aceves Aldrete, Pablo Huerta Gaytán, Francisco Eduardo Oliva Ibarra

    • Texto Completo Libro

    págs. 60-76

    

  • La inteligencia artificial y los entornos virtuales inmersivos como herramientas transformadoras de la educación para la paz

    Juan Carlos Sánchez Aguirre, Myrna Elia García Barrera

    • Texto Completo Libro

    págs. 78-93

    

  • Modelo predictivo de rendimiento académico mediante algoritmos de inteligencia artificial

    Carlos Augusto Jiménez Zarate, María Margarita Carrera Sánchez, Luis Alberto Villarreal Villarreal

    • Texto Completo Libro

    págs. 94-104

    

  • Saberes para la investigación educativa en el marco de la inteligencia artificial generativa

    Javier Alejandro Díaz Rodríguez

    • Texto Completo Libro

    págs. 106-121

    

  • El uso de la inteligencia artificial y la autoeficacia docente: una revisión sistemática

    Ana Isabel Manzanal Martínez, Mª José García de la Barrera Trujillo

    • Texto Completo Libro

    págs. 123-137

    

  • ¿La IA nos hará mejores docentes?: entre la promesa y la realidad

    Alan David Román Méndez

    • Texto Completo Libro

    págs. 139-151

    

  • Inteligencia artificial generativa en la formación emprendedora: impacto en la elaboración de planes de negocio en Educación Superior

    Gizelle Guadalupe Macías González, Alma Azucena Jiménez Padilla, María Teresa Gómez González

    • Texto Completo Libro

    págs. 153-168

    

  • La inteligencia artificial como herramienta complementaria de actividades de aprendizaje en la enseñanza del Derecho

    Fernando Raúl Murrieta y de la Brena Dávila

    • Texto Completo Libro

    págs. 170-189

    

  • Alfabetización digital y ciberseguridaden Bachilleres de Jalisco

    Ma. De los Ángeles Cristina Villalobos Martínez, Salvador Torres González, Gloria Martha Palomar Rodríguez

    • Texto Completo Libro

    págs. 191-204

    

  • Alfabetización digital y uso de la inteligencia artificial (IA) en la práctica docente universitaria

    Ana Irene Cuevas Gutiérrez, Jorge Alberto Heredia Murillo, Julymar Alegre Ortiz

    • Texto Completo Libro

    págs. 206-218

    

  • El impacto de la alfabetización digital en el proceso de enseñanza de estudiantes y profesores de la Universidad de Nuevo León

    Martha Magdalena Mendoza Vargas

    • Texto Completo Libro

    págs. 220-243

    

  • Brecha digital entre docentes y estudiantes de ingeniería de una reconocida universidad del noreste de Nuevo León

    Ruth Isela Martínez Valdez, Dora Ivonne Martínez Valdez, Judith Irasema Martínez Valdez

    • Texto Completo Libro

    págs. 245-257

    

  • Desarrollo de competencias en educación básica para reducción dela brecha e incursión en un mundo digitalizado

    Mireille Díaz Michel, Paola Mercado Lozano

    • Texto Completo Libro

    págs. 259-273

    

  • Estrategia digital colabora en reducción de consumo de agua

    Ana Cecilia Villa Moreno

    • Texto Completo Libro

    págs. 275-287