Información General

• Autores: Cecilia Rojas Nieto (coord.), Elsa Viviana Oropeza Gracia (coord.)
• Editores: Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
• Año de publicación: 2018
• País: México
• Idioma: español
• ISBN: 978-607-30-0018-5
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • A la búsqueda de diferencias indiviales en el desarrollo del lenguaje

    Cecilia Rojas Nieto, Elsa Viviana Oropeza Gracia

    págs. 9-34

    

  • Afinidades y diferencias individuales en el desarrollo temprano de la reflexión verbal

    Cecilia Rojas Nieto

    págs. 35-80

    

  • Diferencias indiviales en el desarrollo del vocaulario temprano y uso de términos mentales en narraciones

    Miguel Pérez Pereira, Donna Jackson Maldonado

    págs. 81-99

    

  • Diferencias individuales en la interpretación pragmática de la cuantificación ( algunos, la mayoría) y del aspecto ( imperfectivo) en el español ibérico infantil

    Isabel García Del Real Marco, Tania Barberán Recalde, Maria José Ezeizabarrena Segurola

    págs. 101-129

    

  • Diferencias individuales que surgen en el proceso de adquisición bilingüe desde el nacimiento.

    Carmen Silva Corvalán

    págs. 131-158

    

  • El uso de palabras que remiten a emociones, cognición y volición en niños bilingües de 30 meses.

    Martha Shiro, Erika Hoff, Katherine F. Shanks

    págs. 159-193

    

  • Diferencias individuales en el desarrollo léxico de bilingües simultáneos tempranos euskera-castellano.

    Maria José Ezeizabarrena Segurola, Iñaki García Fernández, Inger Margareta Almgren Spare, Andoni Barreña Agirrebeitia

    págs. 195-222

    

  • Diferencias individuales en el mantenimiento del español.

    Lourdes Martínez Nieto, María-Adelaida Restrepo

    págs. 223-251

    

  • Desarrollo de la capacidad para reflexionar sobre la morfología de las palabras en los años escolares.

    Karina Hess Zimmermann

    págs. 253-293

    

  • Diferencias individuales en el conocimiento ortográfico al inicio de la alfabetización.

    Celia Díaz Argüero

    págs. 295-331

    

  • Diferencias individuales: aspectos lingüísticos y paidopsiquiátricos de niños que viven en situaciones de deprivación socioambiental.

    Alejandra Auza, M. Elena Márquez Caraveo, Chiharu Murata

    págs. 333-360

    

  • Diferencias individuales en niños sordos con implante coclear.

    Ignacio Moreno-Torres Sánchez, Gema Blanco Montáñez, Sonia Madrid Cánovas

    págs. 361-382

    

  • Development of variability of Lenis stops in Valley Zapotec.

    Joseph Paul Stemberger, Mario Ernesto Chávez-Peón Herrero

    págs. 383-423