Información General

• Autores: María García Pérez Calabuig (dir.), María del Carmen Ortega Navas, María José Albert Gómez, Diego Galán Casado
• Editores: Editorial Universitas
• Año de publicación: 2025
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-7991-659-6
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• El libro ¿Por qué hablamos de educación para la salud? analiza la importancia de formar hábitos saludables desde la infancia, integrando aspectos físicos, emocionales y sociales en el aprendizaje diario. Destaca que la educación para la salud no solo implica transmitir conocimientos, sino fomentar competencias, actitudes y valore que permitan a los niños tomar decisiones responsables y sostenibles sobre su bienestar. Además, subraya la necesidad de involucrar familias, docentes y comunidades en estrategias educativas inclusivas, adaptadas a contextos diversos, fortaleciendo la prevención y el desarrollo integral. Los retos principales incluyen la integración transversal en el currículo, la motivación de los niños y la evaluación de resultados, garantizando que la educación para la salud sea significativa, práctica y sostenible en el tiempo.

  Asimismo, el texto aborda la relación entre hábitos saludables, aprendizaje socioambiental y desarrollo cognitivo, señalando que un enfoque holístico favorece la prevención de enfermedades, la autonomía y la resiliencia infantil. Propone métodos participativos, dinámicas lúdicas y entornos seguros, estimulando la curiosidad y el compromiso de los niños con su propio bienestar. También resalta la importancia de la formación docente, la actualización continua y la innovación pedagógica, así como la colaboración interinstitucional para superar barreras culturales, económicas o sociales. Finalmente, ¿Por qué hablamos de educación para la salud? invita a repensar la educación infantil, integrando salud y aprendizaje de manera coherente, ofreciendo estrategias prácticas y reflexiones profundas que fomentan la salud física, mental y social, fortalecen la prevención temprana y promueven entornos educativos inclusivos, responsables y resilientes, contribuyendo el desarrollo integral de los niños y al bienestar colectivo.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Bases y fundamentos de la educación para la salud en la infancia

    María del Carmen Ortega Navas, María García Pérez Calabuig

    págs. 29-94

    

  • La alimentación en la educación infantil

    María García Pérez Calabuig, María del Carmen Ortega Navas

    págs. 95-162

    

  • Hábitos en la escuela infantil: higiene y sueño

    María del Carmen Ortega Navas, María García Pérez Calabuig

    págs. 163-234

    

  • Desarrollo psicomotor, la autonomía personal y afectividad

    María García Pérez Calabuig, Diego Galán Casado

    págs. 235-308

    

  • Estrategias y programas de educación y promoción para la salud y la adquisición de hábitos saludables en la infancia

    María García Pérez Calabuig

    págs. 309-382

    

  • Prevención y primeros auxilios. Protocolos de actuación y normativa

    María García Pérez Calabuig, María José Albert Gómez

    págs. 383-438