Investigación y acción educativa: un modelo de integración de la teoría y la praxis
págs. 9-31
La reflexividad como objeto educativo: un programa de acción educativa
págs. 32-105
págs. 106-146
Acción educativa y prevención del fracaso escolar: una apiencia de mejora de la inteligencia en el ciclo inicial
págs. 147-196
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