El grupo consolidado de investigación Bienestar y Capital Social de la Universidad de Zaragoza-Gobierno de Aragón ha elaborado una guía multidisciplinar sobre el distinto de Casablanca. Se trata de una obra dedicada a estudiantes de secundaria que explora el conocimiento y disfrute del barrio. A través de diversas prácticas y un audiovisual bilingüe español-inglés, propone un análisis exhaustivo de los aspectos históricos, culturales, económicos y psicosociales que confluyen en el estudio de la comunidad.
Tras tres años de trabajo, se ha obtenido una obra coral y multidisciplinar en la que han participado 68 autores, entre ellos estudiantes, profesionales, profesores y agentes sociales.
págs. 13-20
págs. 21-28
págs. 29-34
El periódico escolar de Casablanca: Pido la palabra
Cristel Marqués Ruíz, Carlota Palacio Ruiz, Beatriz Paricio Gómez, Pauline Souriou
págs. 35-52
Julia Guelbenzu Espada, Adrián Gómez Esteban, Eva Kirente Sánchez, Gemma María López García, Raquel Caminals Alcuten, Rocío Álvarez
págs. 53-64
págs. 65-72
págs. 73-78
págs. 79-86
págs. 87-98
págs. 99-114
págs. 115-122
págs. 123-132
págs. 133-138
págs. 139-156
Guía bilingüe del barrio: Inglés y francés
Regina Mónaco Martínez, Amalia Pueyo Villas, Sara Tomás Hombría, Carolina Valero Monreal
págs. 157-166
Inés García Tabuenca, Laurane Jarie, Cécilia Emery, Julia Aranda Gracia, Luisa María Izuel, Estibaliz Sancho Lavilla
págs. 167-178
págs. 179-194
Sonia Aragües Aznar, Reyes Blecua Galindo, Eva Brinquis Serrano, María Cuello Sánchez, Silvia Dilla Vidal, María Galán Sánchez, Roberto Gimeno Pérez
págs. 195-208
págs. 209-220
Nora Buey Martínez, Beatriz Calvo, Silvia Groote Murillo, Carmen Guíu Tobías, Cira Lavorante, Victoria Martínez Sansebastián, Melania Dina Andreea
págs. 221-231
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