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Reference: a new paradigm
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Truth and meaning: the contextualist challenge
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The role of topoi in argumentation theory: past and present perspectives
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The pragmatics of nominal appositions
Kaja Borthen, Thorstein Fretheim
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The rhetoric of education: the case of interrogative-negative
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Making as if to explain irony: the asif-theory, a neogricean approach
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Ludics, semantics and pragmatics: meaning as sets of designs
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lnstrumentalism, consequentialism and social norms: the practice of promising from a pragmatic perspective
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