Información General

• Autores: Elena Campo Montalvo (coord.), Alejandra Isabel Celi Maldonado (coord.), Silvia Arias Careaga (coord.), José Ángel Sotillo Lorenzo (coord.), Virginia Díaz Barcos
• Editores: Universidad de Alcalá : Universidad Autónoma de Madrid : Los Libros de la Catarata
• Año de publicación: 2025
• Colecciones: Investigación y Debate
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-1067-303-8
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Resumen

• Vivimos tiempos de emergencia climática, pandemias, incertidumbre asociada a cambios tecnológicos disruptivos, unas finanzas desbocadas y una economía en transformación, más volátil e inestable, ruptura del contrato social, inseguridad y guerras imprevistas, nuevas fuerzas reaccionarias y de ultraderecha en ascenso y otros riesgos globales. Nos enfrentamos a crisis simultáneas y superpuestas que se suceden y ante las que no parece haber salida. Quizás uno de los ejemplos más claros es la politización e impugnación de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible por parte de dichas fuerzas reaccionarias. Aprobada por aclamación en septiembre de 2015 en la Asamblea General de Naciones Unidas, constituye, quizás, el más amplio acuerdo de la historia reciente. Asimismo, el ataque a la ciencia y al conocimiento experto, al pensamiento crítico y a las universidades, instituciones en las que ese conocimiento crece y se desarrolla, que lo transmiten y promueven, forma parte de ese mismo proyecto reaccionario.

  Esta obra, que recopila algunas de las contribuciones presentadas al IX Congreso Universidad y Cooperación al Desarrollo, reivindica el papel clave del conocimiento y de las universidades en el desarrollo sostenible global y en las transiciones que este requiere, con la convicción de que solo a través del conocimiento y la reflexión, de la cooperación y el multilateralismo será posible avanzar hacia un horizonte de progreso humano en el que nadie quede atrás.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Transición social: personas

    • Iniciativa SANTE: (sustainable and affordable nutrition for a transformative empowerment)

      Patricia García Herrera, Andrea Aquino Blanco, Elise Fabios, Ligia Esperanza Días, Hildegart González Luis, Mónica Arias Colinas, Santiago Navas Carretero, Silvia Carlos Chillerón, Nerea Martín Calvo

      págs. 19-26

      

    • Empoderando a los jóvenes como agentes de cambio para el desarrollo sostenible y la transformación social: en caso de Beyou y entre tabúes

      David Boada Ortega, Inés López Baldominos, Luis Fernández Sanz

      págs. 27-35

      

    • Aprendizaje activo de la ingeniería biomédica para promover la sociedad 5.0

      Andrés Díaz Lantada, Rocío Rodríguez Rivero, Luis Ballesteros Sánchez, Adrián Martínez Cendrero, Ramiro García, Ana Moreno Romero, Javier Pérez Segura

      págs. 37-46

      

    • Transición social a través del arte: erradicación de la pobreza y lucha contra las desigualdades en colectivos marginados

      Chele Esteve Sendra, Rafel Arnal Rodrigo, Ángela Muñoz Iglesias

      págs. 47-61

      

    • Programa internacional de diseño de aparatos médicos en código abierto: una aportación a la cooperación al desarrollo

      Jorge Otero, Gorka Solana, Gerard Trías, Anh Tuan Dinh Xuan, David Gozal, Ramón Farré

      págs. 63-75

      

  • Transición verde: planeta

    • La cooperación al desarrollo en investigación como herramienta para conseguir la sostenibilidad del aprovechamiento de los recursos minerales

      Pura Alfonso, Hernán Francisco Anticoi Sudzuki, Miguel Ruiz, Arnau Martínez, Abigail Jiménez Franco, Nor Sidki Rius

      págs. 79-91

      

    • Investigación y cooperación al desarrollo para la conservación del suelo de maíz de Guatemala y Nicaragua

      Rafael Blanco Sepúlveda, J.Nicolás Oliveros Ramírez, Francisco Javier Lima Cueto, Francisco Enríquez Narváez, Amílcar Aguilar Carrillo

      págs. 93-107

      

    • Análisis de expresiónb diferencial de genes de respuesta a la sequía en Chenopodium quinoa

      Miguel La Iglesia Mirones, Eva Miedes

      págs. 109-118

      

    • Agua y saneamiento resiliente: herramienta para mejorar la resiliencia climática en zonas rurales de Centroamérica

      Raquel Núñez, Noemí Merayo, Claudia Zapattini, María del Mar Mar Rivero

      págs. 119-132

      

    • Proyecto copilot-CM: control, supervisión y operación optimizada de plantas fotovoltaicas mediante integración sinérgica de drones, IOT y tecnologías avanzadas de comunicaciones

      Miguel Tradacete Ágreda, Javier Rodríguez Sánchez, Carlos Santos Pérez, Pablo José Hueros Barrios, Alejandro Rodríguez Ramos, Pascual Campoy Cervera

      págs. 133-145

      

  • Transición económica: prosperidad

    • Programación culturalmente relevante: una experiencia en el sur de la India

      María Berrocal Arévalo, Eduard Muntaner Perich

      págs. 149-162

      

    • Jóvenes caficultores emprendedores: impulsando el futuro con innovación y cambio

      Diego Agudelo, Magali Cerón Ríos, Virginia Díaz Barcos, Elena López Pérez, Victoria Patiño Arenas, Carolina Suárez

      págs. 163-175

      

    • Incorporación de tecnología en la artesanía de Guatemala: un proyecto de innovación y cooperación

      Manuel Martínez Torán, Andeson Paul Chagna Dueñas, Jorge Sebastián Lozano

      págs. 177-189

      

    • Proyecto saharaponics: producción local de alimentos de alta calidad nutritiva y mínimo consumo de agua en campos de refugiados ubicados en zonas áridas

      Javier Marugán, Cristina Pablos, Loïc Le Goueff, Malad Mohamed Sidi, Fatimetu Omar Mohamed

      págs. 191-202

      

  • Aspectos transversales

    • Los desafíios de repensar la cooperación universitaria al desarrollo en España: evaluación crítica y cooperación feminista en el marco de la Agenda 2030

      Ana Gamba Romero, Mª Estefanía Molina Bayón

      págs. 205-219

      

    • El índice de coherencia de políticas para el desarrollo: cambiar la mirada para cambiar el mundo

      María Luisa Gil Payno, Marta Iglesias

      págs. 221-231

      

    • Reconocimiento competencial y validación del aprendizaje en programas de voluntariado universitario

      Liuva González, Silvia Arias

      págs. 233-242

      

    • Una aproximación al punto de partida para introducir un enfoque de ciudadanía global en la educación superior

      Juanita Pedraza Córdoba, Ana Dolores Vargas Sánchez

      págs. 243-255

      

    • Los enfoques transversales: un reto necesario para el desarrollo sostenible

      Nava San Miguel

      págs. 257-274