Desarrollo y territorio: Comunidad, familia y educación
Información General
- Autores: Carlos Andrés Arango Lopera (ed. lit.), Edgar Calderón Sanín (ed. lit.)
- Editores: Fondo Editorial Universidad Católica de Oriente
- Año de publicación: 2018
- País: Colombia
- Idioma: español
- ISBN: 978-958-5518-05-6, 978-958-5518-04-9
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- Citas a capítulos: 5 Citas
Listado de artículos
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Comunidad
Tan cerca, tan lejos: Migrantes mexicanos, ciudadanía y comunicación digital
págs. 21-30
Oriente Sonoro: Tecnología e imaginarios de territorio a partir de las canciones
págs. 31-48
Mediación y ritualidades comunicativas del saber gastronómico tradicional: Tres generaciones de la familia Gómez Aristizábal
págs. 49-70
págs. 71-84
Nuevas paternidades: Transformaciones en la imagen paterna en el cine infantil
págs. 85-100
Lenguaje y narración de la identidad en Twitter: Cómo nos presentamos y quiénes somos en la plataforma virtual
págs. 101-128
El conflicto en el Oriente antioqueño: Una mirada desde los movimientos, las asociaciones y los vehículos de memoria de las víctimas – algunos apuntes para nuevos nichos de investigación desde las narrativas de las víctimas
págs. 129-162
La calle como escenario de comunicación y como microterritorio urbano: Descripción a partir de cinco calles de Rionegro
Erney Montoya Gallego, Semillero Urbanitas: Comunicación y Ciudad
págs. 163-186
Relaciones de pareja y maternidad en mujeres que habitan las calles de la ciudad de México: Las narrativas, las miradas
págs. 187-206
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Familia
págs. 207-218
pág. 219
págs. 231-244
págs. 245-254
Tradiciones familiares y prácticas de automedicación en los municipios de Argelia, Sonsón y Nariño
Eyised Andrea Ramírez, Alejandra María Giraldo Vargas, Daniela Andrea Roldán Mesa
págs. 255-268
págs. 269-278
El paciente oncológico y su familia: Acompañamiento y calidez de vida
págs. 279-288
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Educación
La formación curricular para la diversidad sociocultural en la educación superior: Particularidades de la licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma Latinoamericana
págs. 289-304
Investigar en el aula: Posibilidades, rutas, sentidos
págs. 305-324
págs. 325-338
Matemática misak: Hacia un modelo de educación en armonía con el territorio
Yolanda López Herrera, Yorladis Alzate Gallego, Rodrigo Alberto Tombe Quelal
págs. 339-360
págs. 361-374
La construcción relacional desde la interculturalidad: El encuentro de la diversidad cultural mediante la competencia literaria
págs. 375-392
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