Bessie Dendrinos

• Artículos de revistas (2)
• Colaboraciones en obras colectivas (3)
• Libros (1)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • Los discursos que moldean la subjetividad periférica del docente de inglés como lengua extranjera

    Bessie Dendrinos

    Revista Educación y Pedagogía, ISSN 0121-7593, Vol. 20, Nº. 51, 2008 (Ejemplar dedicado a: Pedagogía, lenguajes y poder), págs. 65-76

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Re-designing Greek Public Document Texts, Re-constructing Social Relations

    Bessie Dendrinos, Sophia Marmaridou

    Folia lingüística: Acta Societatis Linguisticae Europaeae, ISSN-e 1614-7308, ISSN 0165-4004, Vol. 35, Nº 1-2, 2001, págs. 183-196

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Introduction and critical review the key concepts in this volume: Meditation and plurilingualism

    Bessie Dendrinos

    Mediation as Negotiation of Meanings, Plurilingualism and Language Education / coord. por Bessie Dendrinos, 2024, ISBN 9781003032069

    • Resumen
    

  • Conceptualisation and operationalisation of linguistic mediation as a testing construct: A case study

    Bessie Dendrinos, Evdokia Karavas

    Mediation as Negotiation of Meanings, Plurilingualism and Language Education / coord. por Bessie Dendrinos, 2024, ISBN 9781003032069

    • Resumen
    

  • Una aproximación política a la planificación de la enseñanza de lenguas extranjeras en la Unión Europea

    Bessie Dendrinos

    Poder-decir: o el poder de los discursos / coord. por Luisa Martín Rojo, Rachel Whittaker; Pedro Tena Junguito (trad.), 1998, ISBN 84-923792-1-9, págs. 149-168

    

• Libros

  • Lengua, ideología y poder: la hegemonía del inglés

    Donaldo Macedo, Bessie Dendrinos, Panayota Gounari

    Graó, 2005. ISBN 84-7827-368-9

    Ha sido reseñado en:

    • ¿Es inevitable la hegemonía actual del inglés?

      Ana Pinto Muñoz

      Revista de libros, ISSN 1137-2249, ISSN-e 2445-2483, Nº. 126, 2007, pág. 28

    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Mediation as Negotiation of Meanings, Plurilingualism and Language Education

      coord. por Bessie Dendrinos

      Routledge Reino Unido, 2024. ISBN 9781003032069

      • Resumen
      

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.