Periodo de publicación recogido
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Language ideologies of Arizona preschool teachers implementing dual language teaching for the first time: pro-multilingual beliefs, practical concerns
Katie Bernstein, Sultan Kilinc, Megan Troxel Deeg, Scott Marley, Kathleen Farrand, Michael F. Kelley
International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 24, Nº. 4, 2021, págs. 457-480
Journal of Research in Childhood Education Vol. 18, No. 2, Winter 2003/04
Michael F. Kelley
Childhood education: Journal of the Association for Childhood Education International, ISSN 0009-4056, Vol. 80, Nº. 3, 2004, págs. 176-178
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