Periodo de publicación recogido
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Impacto de las Intervenciones Basadas en Neurociencia en el Aprendizaje Temprano
Wilson Alexander Zambrano Vélez
, Janina Rosalia Tomalá Suárez, Lenin Mauricio Iñiguez Apolo
, Andrea Annabella Del Pezo Lainez
Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED), ISSN-e 2665-0266, Vol. 19, Nº. 1, 2026 (Ejemplar dedicado a: Resiliencia Paradigmática), págs. 82-93
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