Periodo de publicación recogido
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The effect of previous experiences on virtual learning on students' self-efficacy during COVID-19: The mediating role of self-regulation
Duban Romero, Humberto Llinás, Camilo Vieira
Nexus: Revista de Investigación Multidisciplinaria (MIR), ISSN-e 3114-9154, Vol. 2, Nº. 4, 2025 (Ejemplar dedicado a: Nexus: Multidisciplinary Research Journal (MIR)), págs. 95-106
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