Alejandra Vélez Pérez

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  • Caracterización de las prácticas modelizadoras presentes en los diseños didácticos del futuro profesorado de Física

    Macarena Soto, Camilo Vergara Sandoval, Alejandra Vélez Pérez, Joselyn Valenzuela Ferry, Nicolás Fernández Astudillo

    Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 54, Nº 4, 2025 (Ejemplar dedicado a: Investigación sobre inclusión, innovación y formación docente en diferentes contextos educativos), págs. 447-460

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