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A Snapshot of UK Prelab Practices and Instructor Perceptions of their Purpose and Effective Design
Cristina Navarro, Benjamin E. Arenas, Mairi F. Haddow, Anna J. Kirkham, Patrick I. T. Thomson
Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 102, Nº 9, 2025, págs. 3893-3900
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