Mercedes Abigail Escobar Chamba

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  • Análisis del uso de Internet y sus efectos en el aprendizaje de los estudiantes del Subnivel Superior de Educación General Básica, Olmedo – Ecuador

    Emanuel Aguilar, Mercedes Abigail Escobar Chamba, Marisol Alexandra Sánchez Rivera, Lila Eugenia Cuesta Castillo, Cristián Soto

    ARANDU UTIC, ISSN 2409-2401, Vol. 12, Nº. 3, 2025, págs. 476-492

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  • Estrategias Metacognitivas y Desempeño Matemático: Un Estudio en la Unidad Educativa Ignacio de Veintimilla, Olmedo – Loja – Ecuador

    Emanuel Aguilar, Mercedes Abigail Escobar Chamba, Paola Nathalí Pineda Sánchez, María Fernanda Armijos Vivanco, Ruth del Carmen Abad Troya

    ARANDU UTIC, ISSN 2409-2401, Vol. 12, Nº. 3, 2025, págs. 1000-1018

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  • Incidencia del atletismo en la condición física y el rendimiento escolar en el área de Educación Física en estudiantes del Subnivel Superior de la Unidad Educativa Ignacio de Veintimilla, periodo 2025–2026

    Emanuel Aguilar, Mercedes Abigail Escobar Chamba, Mayra Vanessa Medina Salinas, Jomaira Liceth López Chica, Liliana González

    ARANDU UTIC, ISSN 2409-2401, Vol. 12, Nº. 3, 2025, págs. 1196-1216

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  • La autoestima y el rendimiento académico: Análisis de su relación en estudiantes de la Escuela de Educación Básica Rosa Elena Eguiguren, Loja – Ecuador

    Mercedes Abigail Escobar Chamba, Emanuel Aguilar, Mariana Johana Chimbo González, María Natalia Japón Chimbo, Cristián Soto

    ARANDU UTIC, ISSN 2409-2401, Vol. 12, Nº. 2, 2025, págs. 3653-3669

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  • La interculturalidad como herramienta para fortalecer la convivencia escolar en entornos multigrado: Estudio de caso en la Escuela de Educación Básica Rosa Elena Eguiguren, Loja-Ecuador

    Emanuel Aguilar, Mercedes Abigail Escobar Chamba, Gonzalo Andrés Yaruquí Paltin, Paola Nathalí Pineda Sánchez, Carolina Alejandra Loaiza Moreno

    ARANDU UTIC, ISSN 2409-2401, Vol. 12, Nº. 2, 2025, págs. 3670-3681

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