Daniel Omar López-Juárez

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  • Habilidades docentes en alumnos tutores en lectura crítica de investigación médica durante el internado de pregrado

    Héctor Cobos Aguilar, Patricia Pérez Cortés, Leonardo A. Bracho Vela, Mario Alberto Garza-Garza, Gabriel Dávila-Rodríguez, Daniel Omar López-Juárez, Evelyn Maldonado-González, Liliana Zapata-Aguirre

    Investigación en educación médica, ISSN-e 2007-5057, Vol. 3, Nº. 10, 2014, págs. 92-99

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