Periodo de publicación recogido
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Gui-Feng Lu, Meng-Qi Huang, Fei Geng
Innovations in education and teaching international, ISSN 1470-3297, Vol. 62, Nº 4, 2025, págs. 1149-1162
An empirical analysis of EFL teachers’ digital literacy in Chinese higher education institutions
Fei Geng, Piyapong Sumettikoon
International Journal of Educational Technology in Higher Education, ISSN 2365-9440, Nº. 21, 2024
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