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Transformación geométrica con Scratch: impacto en formación de profesores de Educación Básica
Cristina Fernanda Lara Robayo, Lurdes Marlene Vasco Albán, María Magdalena Sánchez Sánchez, Juan Pablo Suárez, Mayra Alejandra Tamayo Morales, Erika Fernanda Terán Zavala, Carmen Nereida Tite Pilla, Ana Lizbeth Villegas Fonseca, Cecilia Lagla Chuquitarco, Johanna Paola Sancho Lagla
Polo del Conocimiento: Revista científico - profesional, ISSN-e 2550-682X, Vol. 9, Nº. 1 (ENERO 2024), 2024, págs. 1063-1082
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