Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
|
|
|
|
|
Rural teachers’ appropriation of national bilingual policies: voices from the Colombian periphery
Yimmy Alexander Hoyos-Pipicano
International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 28, Nº. 2, 2025, págs. 135-149
Disrupting Rural Local Realities through Inquiry-Based Learning in the EFL Classroom
Yimmy Alexander Hoyos-Pipicano, José Antonio España Delgado
Íkala, ISSN 0123-3432, Vol. 30, Nº. 1, 2025
Apropiación de la tecnología en la educación rural: narrativas de profesores de colegios públicos de Colombia
Yimmy Alexander Hoyos-Pipicano
, María Fernanda Jaime Osorio
Educación y educadores, ISSN-e 0123-1294, ISSN 2027-5358, Vol. 27, Nº. 2, 2024
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados