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Análisis de un modelo de formación híbrida en Educación Superior: estudio descriptivo en la Universidad de Costa Rica
Hazel Castro Araya, Mariela Moya Carvajal
, Roberto Calderón Chacón
, Maikol Arias Alvarado
, Ramón Masis Rojas
Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, ISSN-e 2529-9638, Nº. 16, 2024, págs. 103-122
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