Faculty development to design effective online courses: Responding to requirements
Kamil Kırkıç
, Zehra Sedef Korkmaz
, Selçuk Doğan
, Ümran Yazıcılar Nalbantoğlu
, Sina Güzin Cengiz
Tuning journal for higher education, ISSN 2340-8170, Vol. 11, Nº. 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: Preparedness for higher education: What does it mean for today and tomorrow?), págs. 163-189
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