Enhancing Permanence for Vocabulary Learning on 2nd Grade Students in Turkey Through Music
Omer Faruk Tavsanli, Abdullah Kaldirim, Tayyar Erdem Gedikli
Gist: Education and Learning Research Journal, ISSN-e 1692-5777, Vol 22, 2021 (Ejemplar dedicado a: GiST Education and Learning Research Journal), págs. 51-73
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