Periodo de publicación recogido
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Ce que fait l'évaluation aux établissements scolaires: une année dans un collège d'"éducation prioritaire"
Anne Barrère
Ethnologie française, ISSN 0046-2616, Vol. 40, Nº. 1, 2010 (Ejemplar dedicado a: Nouvelles adolescences), págs. 141-149
La culture des élèves: enjeux et questions
Anne Barrère, François Jacquet-Francillon
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 163, 2008 (Ejemplar dedicado a: La culture des élèves: enjeux et questions), págs. 5-13
les enseignants de français à l'épreuve: pour une topographie des difficultés du métier
Anne Barrère
Recherches: Revue de didactique et de pédagogie du français, ISSN 0295-009X, Nº 47, 2007, págs. 9-21
Existe-t-il un "déficit culturel" chez les élèves ruraux?
Anne Barrère
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 156, 2006, págs. 75-88
Les élèves face à l'évaluation: de l'imprévisibilité à l'opacité
Anne Barrère
Recherches: Revue de didactique et de pédagogie du français, ISSN 0295-009X, Nº 38, 2003 (Ejemplar dedicado a: Evaluations et examens), págs. 43-59
Anne Barrère
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Vol. 133, Nº. 1, 2000 (Ejemplar dedicado a: Politiques d'éducation prioritaire : l'expérience britannique), págs. 174-175
Es reseña de:
Les coulisses d'un lycée ordinaire. Enquête sur les établissements secondaires des années 1990.
Philippe Masson
París : PUF, 1999
Anne Barrère, Britt-Mari Barth
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº 129, 1999, págs. 143-145
Es reseña de:
L'Expérience scolaire des nouveaux lycéens. Démocratisation ou massification ?
Elisabeth Bautier, Jean-Yves Rochex
París : Armand Colin, 1998
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