Periodo de publicación recogido
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The experimental protocol poster in a "preschool" class: an object for learning or an object to learn about?
Corinne Marlot, Christine Riat, Patrick Roy
Objects to learn about and objects for learning 2: Which teaching practices for which issues? / coord. por Joël Bisault, Roselyne Le Bourgeois, Jean-François Thémines, Mickaël Le Mentec, Céline Chauvet Chanoine, 2022, ISBN 9781786307743, págs. 167-191
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