Phil Scott
Periodo de publicación recogido
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Colaboraciones en obras colectivas
Teaching and Learning disciplinary knowldege:: developing the dialogic space an answer when there isn´t even a question
Jaume Ametller, Phil Scott, Eduardo Fleury Mortimer, Jonathan Emberton
Educational dialogues:: understanding and promoting productive interaction / coord. por Karen Littleton, Christine Howe, 2010, ISBN 9780415462167, págs. 289-303
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