Periodo de publicación recogido
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Transmedia narratives in the teaching and learning of mathematics: challenges in the practice of the teacher as an orchestrator
Marina Andrea Gomes Pereira, Luís Francisco Mendes
Digital Education Review, ISSN-e 2013-9144, Nº. 43, 2023 (Ejemplar dedicado a: Number 43, June 2023), págs. 102-113
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