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Normativización de instrumentos para la detección e identificación de las necesidades educativas del alumnado con trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH) o alumnado con dificultades específicas de aprendizaje (DEA): baremos obtenidos en la población escolar canaria
Ceferino Artiles Hernández, Juan E. Jiménez González
Gobierno de Canarias, Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa, 2011. ISBN 978-84-694-5514-2
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